13 → 1 + 3 = 4; 31 → 3 + 1 = 4. Сокращённое число совпадает, исходная запись различается. Школа может сохранять её как 13/4 и 31/4, но разные рассказы о них — трактовки авторов, а не следствие сложения. Представлять 3 и 1 как две планеты можно лишь как образ, не как реальное соединение Юпитера и Солнца в натальной карте. Сохранение 11, 22 и 33 как «мастер-чисел» — правило некоторых современных школ, не обязательный закон всех традиций. Источники: Методика Нумериты: арифметика и редакционные границы /znaniya/traditions/istochniki-i-granitsy/